Siekiant padėti naujai atvykusiems į mokyklą moksleiviams sėkmingai integruotis į mokyklos bei klasės bendruomenę, taikoma adaptacinė programa.

Tuo tikslu:

tiriamos moksleivio materialinės ir buitinės sąlygos namuose;

bendradarbiaujama su mokinio tėvais ar globėjais;

rengiamos konsultacijos su psichologu bei spec.pedagogu;

mokiniai įtraukiami į popamokinę meninę bei sportinę veiklą;

teikiamos individualios konsultacijos mokymo spragoms pašalinti.

Palaikomi glaudūs ryšiai su buvusia mokymo įstaiga. Vykstantis bendradarbiavimas tarp dviejų mokyklų vadovų padeda išsiaiškinti priežastis, atvedusias mokinį į mūsų mokyklą.

Bendradarbiaujant su mokyklų socialiniais pedagogais bei specialių poreikių pedagogais aiškinamasi, kokios mokinio psichofiziologinės savybės bei mokymosi motyvacija, apie žalingus įpročius bei mokinio užimtumą  popamokiniu metu bei tėvų priežiūrą.

Klasės vadovas kartu su socialiniu pedagogu nuolat stebi ar mokykloje bei namuose užtikrinamas mokinio psichologinis ir fizinis saugumas.